CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و مقایسه دیدگاه های تربیتی اسلامی و ایدآلیسم

عنوان مقاله: بررسی و مقایسه دیدگاه های تربیتی اسلامی و ایدآلیسم
شناسه ملی مقاله: CONFIR01_271
منتشر شده در اولین کنگره ملی تفکر و پژوهش دینی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن خوشناموند - کارشناس ارشد فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه شهید بهشتی
زهرا خوشناموند - کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه کردستان
بتول ریکاطرهانی - کارشناس ارشد علوم تربیتی و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کوهدشت
مسعود باوان پوری - کارشناس ارشد زبان و ادبیات عرب و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد غرب

خلاصه مقاله:
تعلیم و تربیت یکی از مهمترین بخش های زندگی انسان و از علومی است که اکثر مکاتب و دانشمندان به طور مستقیم و غیر مستقیم درباره ی آن بحث کرده اند زیرا تربیت ، مهمترین عامل موفقت در سازگاری مثبت و سازنده است و با توجه به اینکه انسان موجودی اجتماعی است، نیازمند به زندگی و رشد در جامعه می باشد که باید دانست زندگی اجتماعی سالم و سودمند بدون تربیت امکان ندارد . دو دیدگاه اسلامی و ایدئالیسم هر یک نظرات خاص خویش را در مورد تعلیم و تربیت بیانکرده اند . مقاله حاضر کوشیده است ضمن بیان آراء هر دو دسته درباره تعلیم و تربیت به مقایسه و بررسی آنها بپردازند.

کلمات کلیدی:
تعلیم و تربیت ، دیدگاه اسلامی، دیدگاه ایدئالیسم ، بررسی و مقایسه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/370204/