آزاد بهروز - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه پیام نور

هدف اساسی این مقاله ، بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری قصص قرآن کتابهای درسی می باشد که به شیوه ی توصیفی و از نوع تحلیلی نگارش یافته است نتایج این تحقیق نشان می دهد فناوری اطلاعاتو ارتباطات ، شیوه های جدید آموزش و یادگیری را پیشنهاد می کنند که در آنها ، یادگیرنده نقش فعالی داشته و بر یادگیری خود راهبر، مستقل، انعطاف پذیر و تعامل کننده تاکید دارد همچنین آن را می توان بعنوان ابزاری بالقوه ای برای تغییرات و نوآوری در آموزش قصه های قرآنی در نظر گرفت بطوری که استفاده از آن باعث می شود فرایند یادگیری قصه های قرآنی بهتر شود و می تواند تفکر خلاق و انتقادی را تقویت کند . و در پایان مقاله، به ارائه راهکارهای در زمنیه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات جهت استفاده از آن برای آموزش و یادگیری بهتر قصه های قرآنی پرداخته می شود.

فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش ، یادگیری، قصص قرآنی