آموزش الکترونیکی: روش های موجود و چالشهای پیش رو

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 993

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CITMC01_019

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394

Abstract:

فنآوری اطلاعات و ارتباطات طی سالهای اخیر، ابعاد مختلف زندگی انسان را متأثر نموده است. مبانی نظری موجود در این زمینه نشان میدهد که استفاده ازآن میتواند به بهبود کیفیت زندگی کمک نماید. با گسترده شدن فناوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور، ابزارها و روشهای آموزش نیز دچار تغییر و دگرگونی شدهاند. تحول این ابزارها و روشها در جهتی است که هر فرد در هر زمان و هر مکان بتواند با امکانات در دسترس به تحصیل بپردازد. یادگیری الکترونیکی بهعنوان یکی از زیرمجموعههای آموزش از راه دور، بهسرعت رشد و گسترشیافته بهطوریکه به یکی از محبوبترین روشهای آموزشی تبدیلشده است. آموزش الکترونیکی بهعنوان یک الگوی جدید درسیستم آموزشی مدرن مفهوم یادگیریهای گذشته را متحول کرده و استفاده از آن باعث ارتقای کیفیت و بهبود اثربخشی آموزشی شده است. با توجه به اهمیت این موضوع در این مقاله، تعاریف موجود در زمینه یادگیری الکترونیکی مطرح و سپس انواع روشهای یادگیری الکترونیکی شرح دادهشده است. همچنین انواع سیستمهای مرتبط و مدلهای موجود در این زمینه موردبحث، بررسی و مقایسه قرارگرفته است.درنهایت راهکارهای آتی برای تحقیقات بیشتر در این زمینه ارائهشده است. نتایج بهدستآمده از این مقاله نشان میدهد که تمامی سیستمهای آموزشی موجود حوزه خاصی از آموزش الکترونیکی را موردبررسی قرار دادهاند و روشی جامع و کامل که تمامی جنبههای مرتبط را در نظر گیرد ارائه نشده است.

Authors

بتول زارعی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی میزان، تبریز

نیما جعفری نویمی پور

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تبریز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Dominici, G. and F. Palumbo, 2013, How to build on ...
  • . Abbad, M. 20 12, Proposed _ of e-learning acceptance. ...
  • Hassanzadeh, A. F. Kanaani, and S. Elahi, 2012, A model ...
  • Floyde, A. et al. 2013, The design _ implemen tation ...
  • . Cuellar, M.P. M. Delgado, and M. Pegalajar, 2011, A ...
  • . Wang, Y.h. and H.C. Liao, 2011, _ mining for ...
  • . Schmidt, M. et al. 2012, Developing methods for un ...
  • . Cakula, S. and M. Sedleniece, 2013, Development of o ...
  • . Noh, N.M. et al.2012, Establishing an Organisation _ e-learning ...
  • . Wang, T.H.2013, Developing an qssessme t-centered e-Learning system for ...
  • . Jeong, H.Y. ..R. Choi, and Y.J. Song, 2012, Persondlized ...
  • . Saks, k. and A. Leijen, 2014, Distinguishing Self-directed and ...
  • . Wang, M. D. Vogel, and W. Ran, 2011, Creating ...
  • . Jia, H. et al.2011, Design of o perform dnce-orien ...
  • . Oztekin, A. et al.2013, A machine _ ing-bdsed usobility ...
  • . Florit, D.P.J.L.A. Montaho, and J.A.D. Anes, 2012, Distonce learning ...
  • . Oentaryo, R.J. et al.2014, Online probbilistic learning for fuzzy ...
  • . Xu, D. et al.2014, Enhancing e-learning effectiveness using an ...
  • . Peia Ayala, A. H. Sossa, and I. Mendez, 2014, ...
  • . Katuk, N. J. Kim, and H. Ryu, 2013, Experience ...
  • . Brown, K.G. and S.D. Charlier, 2013An integrative model of ...
  • . Chen, H.R. and H.F. Tseng, Foctors that influence acceptance ...
  • . Mikic Fonte, F.A. J.C. Burguillo, and M.L. Nistal, 2012, ...
  • . Yang, Y. and C. Wu, 2009, A n attrib ...
  • نمایش کامل مراجع