The Gap between Language teaching and SLA Research
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 523
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELLTE01_139
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
Abstract:
There are many attempts in most teacher education programs around the world to informpracticing and prospective L2 teachers about second language acquisition (SLA) research and itsfindings. However, an important question in this context is to what extent SLA research has beenable to influence L2 teaching? The results of this study shows there are a variety of viewsregarding the relevance of SLA research to language teaching.
Authors
Marzieh Razaie
Depatment of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran
Sima Sayadian
Depatment of English, Maybod Branch, Islamic Azad University, Maybod, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :