مهسا کفاش پور یزدی - دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، گروه حسابداری، یزد، ایران
علی فاضل یزدی - دانش آموخته کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، یزد، ایران
زینب زحمتکش - دانشجوی دکتری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، گروه حسابداری، یزد، ایران

در عصر جدید، دانش منبعی بسیار ارزشمند ، استراتژیک و یک دارایی ذهنی و غیرملموس است که همچون دارایی های فیزیکی و مالی یکی از عوامل کلیدی موفقیت سازمانها محسوب می شود. مدیریت دانش فرآیندی است که طی آن سازمان به تولید ثروت از دانشو یا سرمایه فکری می پردازد و به دنبال تبدیل دانش ضمنی مدیران و کارکنان به دانشصریح می باشد. به همین جهت از اهمیتی ویژه برخوردار گردیده است. در همین راستا مباحث مرتبط با مدیریت دانشو به کارگیری مناسب آن در سازمانها ، سوالاتی متعدد در ذهن اندیشمندان این حوزه به وجود آورده است. امروزه سازمان ها دریافته اند که هیچ سرمایه ای به اندازه دانشنمى تواند آنها را در دنیاى رقابتى مطلوب قرار دهد. از سوی دیگر انجمنهای حرفه ای به عنوان یکآرایشخاص برای تقویت توانایی و قابلیت سازمان برای مدیریت دانش میتواند در نظر گرفته شود. این انجمن ها منجر به اجرای نوعی استراتژی مدیریت دانششده که شامل ارتقای تعاملات مستقیم بین افراد به منظور توانمندسازی آنها و به اشتراکگذاشتن دانشاست. لذا در پژوهشحاضر سعی شده استتا جایگاه انجمن های حرفه ای در مدیریتدانشمورد بررسی قرار گیرد

مدیریتدانش، انجمن های حرفه ای ، ابعاد مدیریتدانش، ابعاد انجمن حرفه ای، دانش