زهرا اسلامیان - دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد
محمود سعیدی رضوانی - دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد،
ابوالفضل غفاری - استادیار دانشگاه فردوسی مشهد

پژوهش حاضر با هدف شناسایی پیام های مؤثر بر خویشتن داری جنسی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه به منظور تدوین محتوای مطلوب صورت گرفت. روش پژوهش حاضر پیمایشی- توصیفی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پایه های اول، دوم و سوم متوسطه در سال 94-1393بودند. با روش نمونه گیری خوشه ای114 نفر از دانش آموزان در این پژوهش شرکت داده شدند که پرسشنامه محقق ساخته توسط آنان تکمیل شد. برای پاسخگویی به سوال پژوهش، به منظور شناسایی پیام های موثر بر خویشتن داری جنسی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه و تحلیل داده-ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده های فوق از نرم افزار اس پی اس اس 16 استفاده شد. پیام های مستخرج از منابع تربیت جنسی، در سیزده مؤلفه جای گرفتند که نتایج پژوهش نشان داد مولفه های سیزده گانه از لحاظ میزان تأثیرگذاری بر خویشتن داری جنسی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه در سطح مطلوب و نسبتا مطلوب قرار گرفتند که در این میان دانش آموزان پیام های مرتبط با مؤلفه های«ترهیبی جسمی»، «ترهیبی اجتماعی»، «ترغیبی معنوی»، «عوامل مؤثر بر خویشتن داری» و «بهشت» را جزو مؤثرترین پیام ها بر میزان خویشتن داری خود، عنوان کردند

پیام، خویشتن داری جنسی، محتوا، مقطع متوسطه