زهرا عاصمی - دکتری روانشناسی عمومی ، دانشگاه پیام نور کاشمر
سیده عاطفه حسینی یزدی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه فردوسی مشهد

در جهان کنونی عملکرد تحصیلی از اهمیت ویژه برخوردار است. جوامع پیشرفته و در حال پیشرفت تاکید زیادی بر روی عملکرد، رقابت و پیروزی دارند . عملکرد تحصیلی به تمامی درگیری های دانش آموزو دانشجو در محیط آموزشی اشاره دارد که در برگیرنده ی خود کارآمدی، تاثیرات هیجانی، برنامه ریزی، فقدان کنترل پیامد و انگیزش می باشد. در پژوهشحاضر، اثر چهار دسته عوامل مدیریت فردی، مدیریت آموزشگاهی، مدیریت خانوادگی و مدیریت اجتماعی بر عملکردتحصیلی 230 نفر از دانشجویان شهرستان کاشمر( 94-93)بررسی شد . نتایج نشان داد توانایی مدیریت فردی و مدیریت خانوادگی پیش بینی کننده موثرتری در عملکرد تحصیلی دانشجویان است.

مدیریت فردی، مدیریت آموزشگاهی، مدیریت خانوادگی، مدیریت اجتماعی، عملکرد تحصیلی