مدیریت دانش

پس از پایان عصر کشاورزی، انسان با ابزار گرایی وهدف تسلط برمنابع طبیعی پا به دوره اقتصاد صنعتی نهاد.منبع اصلی کسب ثروت و قدرت در عصر صنعتی( تا حدود سال 1950 میلادی) ، سرمایه و نیروی کاربود و صاحبان قدرت و ثروت، صنعت گران بودند. اما درعصر کنونی، که به عصر اطلاعات و دانش (از1950 میلادی به بعد) موسوم شده است،منبع اصلی کسب ثروت و قدرت در دانش و اطلاعات می باشد؛مزیت اصلی در سرمایه دانشی نهفته است؛ و دارندگان قدرت و ثروت دانایان و صاحبان اطلاعات هستند.اکنون بزرگ ترین شرکت های دنیا، برتری اصلی خود را، نه در دارایی های انباشته ناشی از کارخانه ها و حتی بازار بزرگ، بلکه در دانش در جریان فرآیندهای خود کسب نموده اند. در کشور ما نیز چنان که در برنامه چهارمم توسعه و سند چشم انداز دیده می شود، رشداقتصاد ملی دانایی محور بنیاد و هدف تمامی برنامه ها قرار گرفته است. در اقتصاد دانایی محور، فناوری اطلاعات و تجارت الکترونیک نقش مهمی دارندو منابع انسانی به عنوان مهم ترین عامل، موقعیت رقابتی جوامع راتعیین می کند. بنابراین می توان گفت دانش، انسان، و فناوری نقش آفرینان اصلی اقتصاددانش محور می باشند.

Keywords:

انواع دانش , مدیریت دانش , خلق دانش , مراتب دانش , پیاده سازی مدیریت دانش