محمدجواد صالحی طالشی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و ساخت موسسه آموزش عالی مهرالبرزتهران
مجتبی حسینعلی پور - عضوهیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی دانشکده معماری و شهرسازی گروه فن ساختمان
هانی اربابی - دکتری مدیریت پروژه وساخت دانشگاه تربیت مدرس دانشگاه هنر

دردهه ی اخیرگستردگی پیچیدگی و تنوع پروژه های مطرح کشورسازمانهای مربوطه را به سمت پروژه محوری سوق داده است سازمانهای پروژه محور باتوجه به ماهیتی که دارند باحجم عظیمی ازدانش حاصل ازپروژه ها روبروهستند اما بطور معمول ازدانش پروژه های قبلی یا پروژه های مشابه آنگونه که باید استفاده نمی کنند و همواره درخطر ازدست دادن دانش سازمانشان متعاقب انحلال تیمهای پروژه هستند مقاله پیشرو با شناسایی این مشکل و باهدف غلبه برآن پس ازبیان معضلات مدیریت دانش پروژه ها درسازمانهای پروژه محور باتلفیق مفاهیم مدیریت دانش و مدیریت پروژه دفترمدیریت پروژه را به عنوان بهترین راهکار بهمنظور غلبه براین مشکلات معرفی می کند برای این منظور باانجام مطالعات کتابخانه ای گسترده پیرامون ادبیات مربوطه و پس ازدسته بندی آنها چارچوب نظری جامعی باهدف تاکید برنقش مهم دفتر مدیریت پروژه درمهارچالشها ومشکلات اجرای مدیریت دانش ودرساموخته های پروژه ها درسازمان پروژه محور ارایه شدها ست یافته ها حاکی ازآن است که به دلیل ارتباط دفترمدیریت پروژه با تمامی پروژه های سازمان این نهادسازمانی میتواند ازطریق ایجادشبکه های ارتباطی به عنوان پلی برخطوط مرزی دانش درمیان گروه های پروژه و واحدهای کسب و کار درسازمان پروژه محور عمل نموده و بدین ترتیب برچالشهای پیاده سازی مدیریت دانش درسازمانهای پروژه محور فائق اید

دفترمدیریت پروژه ، مدیریت دانش پروژه ها ، سازمان پروژه محور