طراحی الگویی برای انتخاب مدیران در آموزش و پرورش با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره فازی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 602
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF02_032
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
انتخاب مدیران شایسته برای مدارس می تواندیکی از عوامل موفقیت برای پیاده سازی طرح نظام تحول بنیادین در آموزش و پرورش باشد.لذا در این تحقیق سعی کرده ایم با طراحی الگویی برای انتخاب مدیران مدارس با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره فازی، کمکی برای ارزیابی گزینه ها در ارتباط با ترجیحات مسئولان آموزش و پرورش باشد.در این تحقیق با مطالعات کتابخانه ای و نظرات خبرگان 5 معیار اصلی و 28 معیار فرعی برای انتخاب مدیران مشخص شد، و سپس با طراحی 34 پرسشنامه (حاوی نگاره های مقایسات زوجی) و استفاده از نظرات خبرگان و کارشناسان و با میانگین هندسی نظرات افراد به رتبه بندی معیارها،معیارهای فرعی و هریک از نامزدها نسبت به معیارهای فرعی به کمک فرایند تحلیل سلسله مراتبی فازیFAHP با مطالعه موردی برای مدیریت یکی از مدارس پسرانه دوره ی دوم متوسطه شهرسمنان پرداختیم.نتایج بدست آمده نشان می دهد که در بین معیارهای اصلی ،معیارهای مهارت های مدیریتی،دانش و تخصص ،اعتبار حرفه ای و عمومی ،ویژگی های شخصیتی ،نگرش و بینش به ترتیب در اولویتهای اول تا پنجم می باشند
Keywords:
Authors
محمدمهدی پارسا
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد سمنان
سیدعبدالله حیدریه
استادیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد سمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :