مسعود سلیمان زاد - کارشناس ارشدتحقیقات آموزشی
اکبر علیلو - کارشناس ارشدروانشناسی تربیتی
امیر یوسفی - کارشناس ارشدمدیریت آموزشی

هدف پژوهش بررسی رابطه بین متغیرهای ساختاری و ابعادشخصیتی بامیزان فرسودگی شغلی مدیران اموزش وپرورش پیرانشهر است پژوهشگر با طرح این پرسش که ایا بین متغیرهای ساختاری و ابعادشخصیتی با میزان فرسودگی شغلی مدیران اموزش وپرورش پیرانشهر رابطه وجود دارد به تحلیل و تبیین موضوع پژوهش پرداخته است جامعه اماری مشتمل بر 250 ازمرد و زن اموزش وپرورش شهرپیرانشهر که بااستفاده ازجدول براورد حجم نمونه مورگان 152 نفربصورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بود و به منظور جمع اوری اطلاعات مورد نیاز ازپرسشنامه محقق ساخته ساختار سازمانی پرسشنامه استاندارد ویژگیهیا شخصیتی NEO و پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی مسلش استفاده شد میزان پایایی بابهره مندی ازروش الفای کرانباخ برای پرسشنامه ساختار سازمانی 0/755 ویژگیهای شخصیتی برابر با 0/85 و پرسشنامه فرسودگی شغلی برابر با 0/794 بدست امد اطلاعات گرداوری شده بااستفاده ازنرم افزار اماری spss باروشهای اماری توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت اولین یافته تحقیق بااستفاده ازازمون ضریب همبستگی پیرسون دلالت براین امر داشت که بین ابعادساختاری رسمیت ، پیچیدگی و تمرکز سازمانی باابعادفرسودگی شغلی رابطه وجود دارد وهمچنین بین ابعادشخصیت روان نژندی برونگرایی باوجدان بودن دلپذیربودن و انعطاف پذیربودن باابعاد فرسودگی شغلی رابطه وجود دارد یافته دیگر تحقیق بااستفاده ازازمون رگرسیون خطی چندگانه حاکی ازآن بود که بین متغیرهای ساختاری و ابعادشخصیتی بامیزان فرسودگی شغلی مدیران رابطه وجود دارد

ساختارسازمانی ، ویژگیهای شخصیتی ، فرسودگی شغلی