رتبه بندی وارزیابی کیفیت دوره های آموزشی با تکنیک تاپسیس فازی بامطالعه موردی درشرکت شیرآلات اصفهان
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 614
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF02_226
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
ارزیابی کیفیت آموزش به عنوان یک اصل انکارناپذیر نقش مهمی دراصلاح فرایندهای آموزش دارد، نتایج ارزشیابی برای اشخاص داخل وخارج سیستم بازخورد لازم را فراهم میآوردو مبنای تصمیمات مربوط به فعالیتها را در آینده تشکیل میدهد. درواقع نتایج ارزشیابی به مدیران وکارشناسان آموزش کمک میکند تا تصمیم بگیرند که آیا برنامه آموزشی مورد ارزشیابی راادامهدهند، خاتمهدهند، تغییردهند، یامورد تأکید قراردهند. ازاین رواین پژوهش باهدف رتبه بندی وارزیابی کیفیت دورههای آموزشی یک شرکت تولیدی صورت گرفت. کل جامعه آماری، که شامل افراد شرکتکننده دردوره های آموزشی هستند، به عنوان نمونه درنظر گرفتهشد.ابزار تحقیق، پرسشنامه استاندارد ارزشیابی دانشجویان از کیفیت آموزش 4 میباشد. وشاخصهایSEEQ برای بررسی استفاده شد. با توجه به ماهیت موضوع مورد مطالعه تکنیک تاپسیس 5 فازی بمنظور رتبهبندی دورههای آموزشی مورداستفاده قرار گرفت.
Keywords:
Authors
مرضیه عباس زاده
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، گروه مهندسی صنایع
هادی شیرویه زاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، گروه مهندسی صنایع
محمدمهدی توکلی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، گروه مهندسی صنایع
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :