ارزیابی و مقایسه تطبیقی تکنیکهای مختلف ترسیم نقشه دانش در مدیریت دانش سازمانها
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 806
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF02_449
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
امروزه، مدیریت دانش، به گونه ای اساسی، تلاش استراتژیکی دانسته شده است که سعی می کند از راه کنترل و استفاده خلاق و کارآمد از دانش و اطلاعات و دارایی های فکری که در نزد کارکنان و خبرگان سازمان وجود دارد، به سازمان در جهت تحقق رسالت و ماموریت خود کمک کند و شایستگی های اساسی سازمان را برای دستیابی به مزیت رقابتی ارتقاء بخشد. مدیریت دانش برای انجام فرایندهای خود از ابزارهای متعددی سود می جوید. یکی از موثرترین و اساسی ترین ابزارها، ایجاد و نمایش نقشه دانش به منظور شناسایی و دسته بندی دانش آشکار و ضمنی، منابع، جریان ها، محدودیت ها و حفره های دانش در سازمان و ایجاد بینش هایی برای بهبود فرایندهای کاری و سازمانی است. ترسیم نقشه دانش، به کشف موقعیت، مالکیت، ارزش و استفاده از دستاوردهای دانش و فهم نیازها، اختلافات و نیروهای رقابت آمیز در سطحی بنیادی به سازمان کمک می کند و با استفاده از آن می توان پل ارتباطی بیشتری در زمینه تسهیم، تبادل دانش و تجارب ایجاد کرده و فرصت های یادگیری را آشکارتر ساخته و از ابتکارات و تحقیقات در سازمان حمایت کرد. شیوه های مختلفی برای ترسیم نقشه دانش وجود دارد. برای اینکه یک نقشه دانش سودمند باشد باید هدفی را که برای آن در نظر گرفته شده است، برآورده سازد. هدف این مقاله، معرفی و تحلیل نقشه دانش و ارزیابی تکنیک های مختلف ترسیم نقشه دانش و مقایسه تطبیقی آنها در فرایند مدیریت دانش سازمان میباشد
Keywords:
Authors
ریحانه شفائی
دانشجوی کارشناسی ارشد، موسسه غیرانتفاعی تعالی قم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :