مهدی کرمی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
لیلا نعمتی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان
لیلا غیور - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

هدف این پژوهش مقایسه توانمند سازی روان شناختی گروه های آموزشی از دیدگاه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی ساوه ودانشگاه بوعلی سینای همدان بوده است. روش این پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاه بوعلی سینای شهر همدان به تعداد 1037 نفر بود و نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی، تعداد 415 نفر انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده های پژوهش، پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی( اسپریتزر، 1997 ) با پایایی0/93 می باشد و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. یافته ها نشان داد که بین میزان توانمندی روانشناختی در دانشگاه آزاد اسلامی ساوه ودانشگاه بوعلی سینا همدان تفاوت معنیداری وجود دارد

توانمند سازی روان شناختی، گروه های آموزشی، دانشگاه آزاد ساوه، دانشگاه بوعلی سینا