معرفی الگوی طراحی مولفه های عمومی و محیطی محوطه مدارس شهرستان زنجان با رویکرد توسعه پایدار
Publish place: The Second National Conference on Applied Research in Civil Engineering, Architecture and Urban Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 879
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEUCONF02_602
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
Abstract:
با توجه به اهمیت مدرسه بعنوان محیط تاثیر گذار در روند زندگی انسان و پتانسیل آموزشی محوطه آن ضرورت طراحی مدارس باتوجه به نیازها والگوهای رفتاری دانش آموزان نمایان میشود، وبا توجه به اینکه محیطهای طبیعی بالفطره دارای ارزش آموزشی هستند لزوم ارتباط قوی دانش آموزان با این محیط در فضای مدرسه حفظ میشود. در این راستا، بررسی و ارائه الگوی مناسب محوطه سازی مدارس شهر زنجان در محدوده، مورد مطالعه است، لذا سه باب مدرسه ابتدایی با سالهای ساخت متفاوت، در نواحی یک و دو شهر زنجان انتخاب و مورد بازدید قرار میگیرند. بررسیهای میدانی نشان می دهد که مشکلات و نقاط ضعف عمده در رویکرد فعلی طراحی حیاط مدارس موجود می باشد. برای مواجهه عملی با پدیده فرایند طراحی منظر محوطه مدارس به طراحی فاز یک، نمونه موردی از محوطه مدرسه ابتدایی در شهر زنجان پرداخته میشود و الگوی مناسب برای محوطه سازی با توجه به امکانات موجود و شرایطی محیطی و اقلیمی و توجه به ضوابط و استانداردهای به روز در کشور با رویکرد توسعه پایدار، در شهر زنجان به عنوان نمونه ای از شهرهای با اقلیم سرد و خشک ارائه می گردد
Keywords:
Authors
سولماز احمدی باروق
مربی آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز زنجان، گروه معماری و شهرسازی
المیرا ابراهیمی
مربی آموزشی دانشگاه پیام نور مرکز زنجان، گروه معماری و شهرسازی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :