مقایسه بین میزان هویت یابی پرخاشگری و شادکامی نوجوانان ورزشکار ورزشهای فردی با ورزشهای گروهی شهر اهواز

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 607

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESSH01_082

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394

Abstract:

هدف این پژوهش مقایسه میزان هویت یابی، پرخاشگری و شادکامی نوجوانان ورزشکار ورزشهای فردی با ورزشهای گروهی شهر اهواز درسال 1131 می باشد. نمونه این پژوهش مشتمل بر 141 نفر از جامعه مذکور می باشد، شامل دو گروه 01 نفره، برای انتخاب از روش نمونه گیری دردستری استفاده گردید. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه سبک های هویت یابی بنیون و آدامز، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه شادکامی آکسفورد می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمارتوصیفی مانند محاسبه فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، آزمون لوین)برای بررسی رعایت پیش فرض تساوی واریانس ها متغیرها(، آزمون کلموگروف اسمیرنف جهت رعایت پیش فرض نرمال بودن توزیع نمرات در جامعه(، تحلیل واریانس چند متغیری مانوا، آزمون تعقیبیLSD روش آلفای کرونباخ جهت محاسبه ضرایب پایایی، برای انجام تجزیه وتحلیل داده های پژوهش از نرم افزار کامپیوتری spss نسخه هجدهم استفاده شده است. ضمناً سطح معنی داری دراین پژوهش α=0/05 تعیین شده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که :- بین هویت یابی نوجوانان ورزشکار ورزش های فردی و گروهیاز لحاظ سبک هویت یابی آشفته، زودهنگام و به تعویق افتاده تفاوت معنادار مشاهده نمی شود ولی از لحاظ سبک هویتی پیشرفته تفاوت معنادار است. – بین پرخاشگری نوجوانان ورزشکار ورزش های فردی و گروهی در زمینه فیزیکی و خشم تفاوت معنادار مشاهده نمی شود اما در زمینه کلامی و خصومت تفاوت معنادار است. بین شادکامی نوجوانان ورزشکار ورزش های فردی و گروهی تفاوت معنادار مشاهده نمی شود. همچنین، نتایج نشان داد سطوح معنا داری همه آزمونها، بیانگر آن هستند که بین نوجوانان ورزشکار با سطح تحصیلات مختلف از لحاظ هیچ یک از متغییرهای وابسته سبک های هویت یابی، پرخاشگری و شادکامی تفاوت معناداری مشاهده نمی شود f= 1/ و 710 p= 1/547 به عبارت دیگر، نوجوانان ورزشکار با سطح تحصیلات مختلف از هویت یابی آشفته، زودهنگام، به تعویق افتاده پیشرفته، پرخاشگری و شادکامی تقریبا یکسانی برخوردارند.

Authors

مریم غلامی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

علیرضا حیدری

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • -Chan, D.W. (1986).The Chinese version of the General Health Questionnaire: ...
  • -Conger J.J (1997). A adolescence Generation under pressare. Newyork: harper ...
  • -Conger J.J. & Petersen A.C (1984). Personality and youth psychological ...
  • - Erikson, E.h. (1 968).Identity rout and crisis .New York ...
  • -Fuller, B. (1987). School effects in the Third world. Review ...
  • نمایش کامل مراجع