بررسی وضعیت مولفه های خودکارآمدی میان فردی دبیران زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان دزفول
عنوان مقاله: بررسی وضعیت مولفه های خودکارآمدی میان فردی دبیران زن و مرد مقطع متوسطه شهرستان دزفول
شناسه ملی مقاله: PESSH01_104
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1393
شناسه ملی مقاله: PESSH01_104
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
سعید مشتاقی - استادیار روانشناسی تربیتی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول ایران
ندا فتحی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول ایران
خلاصه مقاله:
سعید مشتاقی - استادیار روانشناسی تربیتی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول ایران
ندا فتحی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول ایران
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان خودکارآمدی میان فردی دبیران زن و مرد مدارس متوسطه شهرستان دزفول بر اساس پرسشنامه (براورز و تامیک، 2001 ) بود. به همین منظور، به روش تصادفی طبقه ای تعداد 278 دبیر مدارس متوسطه شهر دزفول انتخاب شدند. مطالعه حاضر نشان داد که میانگین نمره خودکارآمدی بین فردی دبیران مرد و زن به ترتیب 73/41 و 40/48 بود. در خرده مقیاسهای خودکارآمدی تصوری در مدیریت کلاس، در جلب حمایت همکاران و در جلب حمایت مدیر و نمره کل پرسشنامه میانگین نمرات دبیران زن به طور معناداری بیشتر از میانگین نمرات دبیران مرد بود P<0.01
کلمات کلیدی: خودکارآمدی ، خودکارآمدی تصوری معلمان ، دبیران دزفول
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/383752/