احمد پورامینی - مربی، دانشگاه صنعتی سیرجان
احسان خسروی - مربی، دانشگاه صنعتی سیرجان
شهرام نصیری - مربی، دانشگاه صنعتی سیرجان

در این تحقیق سعی شده است وضعیت استفاده از سامانه مدیریت درس در دانشگاه های ایران و به طور کلی میزان آشنایی، نگرش و میزان نیاز اساتید به این سامانه و امکانات مشابه مبتنی بر وب مورد بررسی قرار گیرد. پاسخ های صد و پنجاه استاد در هشت دانشگاه در رتبه های مختلف علمی و آموزشی به پرسشنامه ای در این رابطه مورد تحلیل آماری قرار گرفت. مشخص شد سامانه مدیریت درس در بسیاری از دانشگاه های کشور وجود ندارد و در صورت وجود مواردی چون سرعت پایین، امکانات ضعیف سامانه و کمبود وقت جهت تهیه مطالب الکترونیکی از طرف اساتید از مهمترین عوامل استفاده کم از سامانه است. طبق این آمار، بیشترین نیاز اساتید به این سامانه به مواردی چون به اشتراک گذاری مواد درسی، ارسال و تحویل تکالیف و یا اعلام نمرات مربوط است و امکانات تعاملی و آموزشی آن مانند امتحانات برخط، گفتگو یا ایجاد بحث و پرسش و پاسخ و دیگر ابزارهای کمک آموزشی کمتر مورد توجه قرار گرفتند. این مطلب می تواند ناشی از نگرش سنتی به امر آموزش و یادگیری باشد.

فناوری اطلاعات، سامانه مدیریت درس، آموزش عالی