رابطه بین ابعاد دینداری با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر سال چهارم دبیرستان های دولتی شهر کرج

هویت دینی، موجب بالندگی و آرامش ذهنی افراد شده و تعهد افراد به اصول اخلاقی را تقویت می کند به طوری که به گفته ی روانشناسان، برکیفیت زندگی آنان می افزاید. این پژوهش با هدف مطالعهارتباط بین هویت دینی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر سال چهارم دبیرستان های دولتی شهر کرج در سال تحصیلی 93-1392 انجام شد. نمونه این پژوهش 336 شرکت کننده از 13 کلاس، 4 مدرسه و 4 ناحیه آموزش و پرورش بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه سنجش دینداری خدایاری فرد و همکاران (1387)؛ فرم کوتاه زمینه یابی بهداشت ور، کوسینسکی و کلر (1996) و برگه ویژگی های جمعیت شناختی طراحی شده بوسیله پژوهشگر بود. داده های حاصل از پژوهش، بوسیله نرم افزار (SPSS-20) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده، رابطه مثبت معناداری میان هویت دینی و ابعاد آن (شناخت و باور، عواطف، و وظایف دینی) با کیفیت زندگی و 2 مقیاس مرکب آن (بهداشت جسمانی و بهداشت روانی) نشان داد. همچنین نتایج نشان داد که بهترین پیش بینی کننده ی مثبت کیفیت زندگی و 2 مقیاس مرکب آن، بعد باورها بود (P>0.001).

Keywords:

هویت دینی , کیفیت زندگی , دانش آموزان دختر