مسعود طاهرپور کلانتری - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شاهد تهران
نرجس سلطانی مقدم - کارشناس ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی عمومی دانشگاه بیرجند

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین کانون کنترل و خودآگاهی مدیران دبیرستان های شهرستان بیرجند انجام گرفت. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی از نوع همستگی بوده و جامعه ی آماری شامل کلیه ی مدیران دبیرستان های شهرستان بیرجند در سال تحصیلی 94-93 بود. نمونه شامل 150 نفر و با روش نمونه گیری چند مرحله ای (طبقه ای- تصادفی) به دست آمد. در این پژوهش از دو پرسشنامه ی کانون کنترل جان نیو استرام (2002)، شامل 20 سوال و سنجش خودآگاهی، شامل 11 استفاده شد. روایی پرسشنامه ها از نوع محتوایی و پایایی آنها با استفاده از ضریب الفای کرونباخ به ترتیب 0/76 و 0/80 برآورد گردید. برای توصیف داده ها از فراوانی ، میانگین، انحراف معیار، و برای تحلیل داده ها از ضریب مبستگی پیرسون، آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه (ازمون f) استفاده شده است. نتایج پژوهش در تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین خودآگاهی و کانون کنترل مدیران ارتباط معنادار و مستقیمی وجود دارد. همچنین نتایج دیگر حاکی از آن بود که خودآگاهی و کانون کنترل مدیران زن و مرد یکسان بود. همچنین آزمون f نشان داد که میزان خودآگاهی و کانون کنترل مدیران با توجه به تحصیلات مدیران یکسان بود.

کانون کنترل، خودآگاهی، مدیران دبیرستان