زینب سلطان آبادی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مؤلفه های تنظیم هیجانی با سبک های مقابله در نوجوانان صورت گرفت. نوع مطالعه همبستگی با روش نمونه گیری تصادفی ساده و نمونه آماری 411 دانش آموز دختر و پسر با استفادهاز پرسشنامه راهبردهای تنظیم هیجان (ERQ و پرسش نامه راهبردهای مقابله ای کارور انجام و داده ها به وسیله ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین مؤلفه تنظیم هیجان با راهبردهای مقابله همبستگی معنادار وجود، مقیاس های ارزیابی مجدد و فرونشانی در راهبردهای تنظیم هیجان و مقیاس های راهبردهای مقابله ای در هر دو جنس برابر است. همچنین تنظیم هیجان می تواند سبک های مقابله ای را تبیین نماید، در پایان می توان گفت که راهبردهای تنظیم هیجان مهارتهایی هستند که عموماً در کودکی آموخته و در پایان نوجوانی تقریباً به سبک خودکارشناختی فرد تبدیل شده و تقریباً تثبیت می شوند، باید توسط والدین آموزش و درمدارس تقویت شوند.

تنظیم هیجان، راهبردهای مقابله، نوجوانان