بررسی میزان اثربخشی برنامه های آموزشی ضمن خدمت مدیران بر عملکرد شغلی؛ مطالعه موردی دانشگاه شاهد

درهزاره سوم میلادی آموزش و بهسازی منابع انسانی از جمله ضرورت های انکار ناپذیر زندگی سازمانی است. هدف مقالهحاضر تعین اثر بخشی دوره های آموزشی کوتاه مدت بر بهبود عملکرد شغلی مدیران است . لذا تحقیق حاضر کاربردیبوده و با استفاده از روش توصیفی پیمایشی انجام شده است ابزار تحقیق پرسشنامه، از نوع محقق ساخته بوده است .داده ها و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از روش کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شدند. جامعه آماری تحقیق شامل کلیهمدیران غیر هیئت علمی دانشگاه شاهد بوده است که از میان آنها 47 نفر بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند برایانتخاب نمونه های تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها یتحقیق علاوه برروشهای آ مار تو صیفی از روشهای آمار استنباطی از جمله آزمون t تک گروهی و همچنین تحلیلواریانس (ANOVA) استفاده شد. یافته های تحقیق مؤید تایید شدن فرضیه های تحقیق بوده و نتایج نشان داد کهشرکت در دوره های آموزشی درافزایش دانش و مهارت های مدیریتی و همچنین تقویت ثبات شغلی و بهبود روحیه کارتیمی اثر بخشی دارد.

Keywords:

آموزش ضمن خدمت , اثر بخشی آموزش , عملکرد شغلی , دانشگاه شاهد