طیبه منتظری - آموزش وپرورش یزد(ناحیه یک )

ورود به عصر فناوری و اطلاعات نظام آموزش و پرورش را در زمینه به کارگیری امکانات ، نحوه تدریس و آموزش و پرورش متحول ساخته است. امروز داشتن اطلاعات ، قدرت است پس هر کسی سریع تر و بهتر بتواند داده ها را گردآوری و پردازش نماید رسیدن به قله های رشد و تعالی را بهتر و سریع تر خواهد پیمود. دانش آموزان برای کسب قابلیت های لازم برای زندگی در قرن بیست و یکم که مملو از فناوری های اطلاعاتی و ارتباط است باید علاوه بر یادگیری موضوعات نظری و تخصصی یعنی کسب سواد عمومی و علمی به سواد اطلاعاتی و سواد فناوری نیز مجهز شوند . با توجه به اهمیت این موضوع پژوهش حاضر در صدد است روشهای جدید برنامه ریزی وارزیابی عملکرد مدارس بر مبنای بهره گیری از فن آوریهای اطلاعاتی در آموزش و پرورش تحت عنوان کیفیت مطلوب نظام آموزشی وراهکارهای اجرایی رسیدن به آن را مورد بررسی قرار دهد.

اطلاعات فنآوری ، تفکر فناورانه ، آمو زش الکترونیکی . مدارس هوشمند