بهبود کارکرد بخش خلاقیت مغز دانش آموزان دبستانی با استفاده از صنعت گردشگری
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 714
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEMSS01_221
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
Abstract:
در گذشته، چنین تصور می شد که مغزانسان به گونه ای تغییر ناپذیر عصب کشی شده است ، در حالی که بهترین کاری که مغزانجام می دهد ، یادگیری است و این امر ، مغز را تغییر می دهد، زیرا مغز می تواند با هر رفتار، تجربه یا تحریک جدید خود را از نوعصب کشی کند . این کار از طریق محرک های درونی، بیرونی آغاز می شود. از سویی دا نستن فعالیت های بینش ذهنی، ما را به آن سوی محدودیت های شیوه تفکر خطی می برد و ما را قادر می سازد تا شخصا به شیوه شهودی، فوری و مستقیم تجربه کنیم . هدف این پژوهش نیز که با بررسی منابع کتا بخا نه ای و جستجوی اینترنتی ، و به صورت توصیفی، انجام گردیده است بر این میباشد تا باتوجه به نقش خلاقیت در پیشرفت جوامع، از طریق بررسی ساختار مغزی انسان و ارائه راهکاری جهت تقویت هرچه بیشتر این قدرت در وجود دانش آموزان دبستانی، گامی در جهت بهبود فضای تعلیم وتربیت در مدارس برداشته شود
Keywords:
Authors
سمیه نوروزی
کارشناس علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی، دانشگاه زاهدان
الهام نوروزی
کارشناس ارشد مدیریت جهانگردی، دانشگاه هنر اصفهان، دانشکده کارآفرینی و گردشگری
انسیه نوروزی
دانشجوی دکترای ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، گروه بهداشت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :