بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با فراموشی سازمانی هدفمند و یادگیری سازمانی

هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با فراموشی سازمانی هدفمند و یادگیری سازمانی از دیدگاه کارکنان اداره کل راه و شهرسازی استان گلستان می باشد. این پژوهش ازنظر نوع هدف،کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی بوده که در نیمه اول سال 1393 انجام شده است.روش انجام تحقیق به صورت میدانی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد می باشد. تعداد اعضای جامعه آماری 155 نفر و اندازه نمونه 106 نفر می باشند. برای تجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS از آزمونهای کولموگروف – اسمیرنوف و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. این تحقیق شامل دو فرضیه اصلی و ده فرضیه فرعی است. نتایج حاصل از فرضیات اصلی نشان داد که در اداره کل راه و شهرسازی استان گلستان بین سبک رهبری تحول آفرین با فراموشی سازمانی هدفمند و همچنین بین سبک رهبری تحول آفرین با یادگیری سازمانی از دیدگاه کارکنان آین سازمان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.همچنین نتایج حاصل از فرضیه های فرعی نیز نشان داد بین مولفه های سبک رهبری تحول آفرین (ویژگی های آرمانی ، رفتارهای آرمانی، انگیزش الهام بخش، ترغیب ذهنی ، ملاحظات فردی) با فراموشی سازمانی هدفمند و یادگیری سازمانی از دیدگاه کارکنان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. تفاوت معنی داری بین فراموشی سازمانی هدفمند و یادگیری سازمانی از دیدگاه کارکنان مردان و زنان مشاهده نگردید.همچنین نتایج حاصل از رگرسیون پسرو نشان داد که دو بعد ویژگی های آرمانی و ملاحظات فردی بیشترین تاثیر را بر فراموشی سازمانی هدفمند و یادگیری سازمانی کارکنان دارد

Keywords:

سبک رهبری تحول , فراموشی سازمانی هدفمند , یادگیری سازمانی