فرهاد حبیبی - کارشناسی ارشد، آموزش بزرگسالان ، فارغ التحصیل دانشگاه شهید بهشتی تهران
شهناز حمدالهی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه پیام نور

هدف این مقاله مطالعه میزان)توانمندهای تربیتی سالمندان از دیدگاه خود سالمندان و اطرافیانشان می باشد روش این پژوهش توصیفی استو جامعه آماری تحقیق شامل کلیه سالمندان تحت حمایت کمیته ام داد امام خمینی ره شهرستان شاهیندژ است که به تعداد 713 سالمند بین 06 الی 36 ساله هستندو 134 نفر نمونه آماری به روش نمونه گیری تصادفی، با توجه به جدول مورگان، از بین سالمندان تحت ممایت انتخاب گردیدندو همچنین تعداد 134 نفر از اطرافیان سالمندان که با آنان ارتباط داشته یا زندگی میکردند نیز انتخاب شدندو ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسش نامه محقق ساخته بوده که جهت جمع آوری اطلاعات از سالمندان و اطرافیان آنان مورد استفاده قرار گرفت و ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه مربوط به سالمندان 0/94 و پرسشنامه م ربوط به اطرافیان سالمندان 0/93 می باشد تحقیق نشان داد هم سالمندان و هم اطرافیانشان میزان تجراب تربیتی سالمندان را بالاتر ازمتوسط براورد کرده اند و هردوگروه درمورد میزان تجارب بسیارزیاد سالمندان اتفاق نظر دارند نتایج درباره میزان تجارب تربیتی سالمندان نتایج حاکی ازآن است که هم خود سالمندان و هم اطرافیان آنان میزان آن تجارب را بسیار زیاد برآورد نموده و همچنین ، هیچ گونه تفاوتی بین نگرش سالمندان و اطرافیان آنان وجود نداشته و و این حاکی از این است که سالمندان برداشت واقعی از تجارب تربیتی خود در بسیاری از زمینه ها دارند

سالمندان، توانمندیهای تربیتی، اطرافیان سالمندان، خانواده سالمندان، شاهیندژ