ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

بررسی رابطه رکود دانش، یادگیری سازمانی و هوشمندی انسانی ساختاری آموزش و پرورش شهرستان آمل

Year: 1394
Publish place:
COI: MRHCONF02_288
Language: PersianView: 218
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

سیدجواد حسینیان - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
رضا پاشا - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
عباس بزرگ زاده - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فیروزه حاجی پور - کارشناس آموزش ابتدایی

Abstract:

امروزه دانش در سازمان ها اهمیت ویژه ای یافته و مدیریت موفق دانش مشخصه اصلی بقای یک سازمان است. موانعی بر سر راه مدیریت موفق و موثر دانش وجود دارد. در این تحقیق، یکی از موانع مدیریت دانش تحت عنوان رکود دانش مطرح شده و ارتباط آن با یادگیری سازمانی و هوشمندی انسانی- ساختاری آموزش و پرورش شهرستان آمل مورد بررسی قرار می گیرد. بدین صورت که ابتدا با مطالعه و بررسی متون علمی، ادبیات تحقیق در زمینه رکود دانش سازمانی، یادگیری سازمانی و هوشمندی انسانی- ساختاری تدوین شده است. پژوهش پیش رو، از نظر هدف کاربردی و از دید روش، در دسته پژوهش های توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری آن، کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان آمل به حجم 4044 نفر هستند که برای جمع آوری داده ها، تعداد 353 پرسشنامه میان نمونه آماری توزیع شد. نمونه گیری به روش نمونه برداری تصادفی ساده و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان صورت گرفته است. جهت گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه استاندارد استفاده شد. آزمون مدل مفهومی با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون وبا بکارگیری نرم افزارSPSS انجام شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد، میان رکود دانش، یادگیری سازمانی و هوشمندی انسانی-ساختاری رابطه معناداری وجود دارد. همچنین رابطه میان مولفه های رکود دانش، یادگیری سازمانی و هوشمندی انسانی- ساختاری نیز تائید شد.

Keywords:

رکود دانش، یادگیری سازمانی، هوشمندی انسانی، هوشمندی ساختاری

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/390755/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حسینیان، سیدجواد و پاشا، رضا و بزرگ زاده، عباس و حاجی پور، فیروزه،1394،بررسی رابطه رکود دانش، یادگیری سازمانی و هوشمندی انسانی ساختاری آموزش و پرورش شهرستان آمل،دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی،تهران،،،https://civilica.com/doc/390755

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، حسینیان، سیدجواد؛ رضا پاشا و عباس بزرگ زاده و فیروزه حاجی پور)
برای بار دوم به بعد: (1394، حسینیان؛ پاشا و بزرگ زاده و حاجی پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • احمدیان. علی اکبر، شکاری. حمیده، افشاری. محمدعلی، (1390)، "بررسی رابطه ...
  • جمال زاده. محمدف غلامی. یونس، سیف. محمد حسن، (1388)، "بررسی ...
  • طبرسا، غلامعلی. حاتمی، سکینه. ابدالی، رقیه. (1391)، "تبیین ارتباط هوش ... [Journal Paper]
  • طبرسا. غلامعلی، ابدالی. رقیه، حاتمی. سکینه، (1390)، "ارتقای خلق دانش ...
  • عدلی. ف، (1389)، "مدیریت دانش حرکت به فراسوی دانش" _ ...
  • مرادی. محمود، عبداللهیان، فرزانه، صفردوست. عاطیه، (1391)، " بررسی نقش ...
  • Argyris. Chris, Schon. Donald A, (1996), _ 'Organ izational Learning ...
  • Baker, Mae and Collins Michael (2009), "English Commercial Banks and ...
  • Hovland I.; (2003), "Knowledge management and organizational learning: _ internationt ...
  • Liao, shu-hsien (2002), "Problem Solving and knowledge Inertia"; Expert Systems ...
  • Liao, S. H., Fei, W. C., Chen, C. C. (2007), ...
  • Lamsa T.; (2008), "Knowledge creation and organizational learning in comunities ...
  • O keefe, Matthew and Wright, George (2009), -"receptive organizational conexts ...
  • Sabherwal R., _ ec erra-Fernander Irma; _ empirical study of ...
  • Smith, Michael F. _ Lancioni, Richard A. and Oliva, Terence ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 1 Paper استفاده شده است.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 4,128
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support