مهسان اسدی ساروی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی،مدرس دانشگاه کرمان ،دانشکده روان شناسی
حمیرا محمودی سوران - دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی ،مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان
علی عرب - دکترای روان شناسی تربیتی ، عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان

پژوهش حاضر به مقایسه پرخاشگری دانش آموزان پسر اول متوسطه دوره دوم در دو شهر کرمان وسراوان در دی ماه 1333 پرداخته است.این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بوده که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ایو با استفاده از جدول گرجسی و مرگان از دو شهر کرمان و سراوان 343 دانش آموز پسر سال اول متوسطه دوره دوم از هر شهر 123 نفر انتخاب گردید.ابزارسنجش شامل دو بخش اطلاعات دموگرافیک وپرسش نامه پرخاشگری باس و پری 1332 بود .داده ها از طریق آزمون T برای گروه های مستقل و با استفاده از نرم افزار SPSS 11 مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند.در شهر کرمان 4112 درصد دانش آموزان پسر سال اول متوسطه دوره دوم پرخاشگری شدید ،و 313 درصد پرخاشگری خیلی شدید داشته اند. و در شهر سراوان 4214 درصد دانش آموزان پسر سال اول متوسطه دوره دوم پرخاشگری شدید ،و 214 درصد پرخاشگری خیلی شدید داشته اند.بین پرخاشگری کلی ،پرخاشگری کلامی ،پرخاشگری بدنی و خشونت دانش آموزان پسرسال اول متوسطه دوره دوم سراوان و کرمان تفاوت معنی داری وجود نداشت اما میزان خشم دانش آموزان کرمانی بیشتر از دانش آموزان سراوانی می باشد T=-2123,df=333,p=3132 به دلیل استفاده روز افزون دانش آموزان از فن آوری های نوین ازجمله تلویزیون ،رایانه ،اینترنت ،تلفن همراه تفاوت های فرهنگی به حداقل کاهش یافته است . به دلیل قرار گرفتن در معرض برنامه های تلویزیونی یکسان که در سراسر کشو ر به طور یکسان پخش می شود و الگو برداری نوجوانان از این شخصیت ها صرف نظر از تاثیر فرهنگ ، میزان پرخاشگری دانش آموزان پسر سال اول متوسطه دوره دوم در این دو شهر تفاوت معنی داری وجود نداشت.

پرخاشگری ،نوجوانان ،کرمان ،سراوان