آموزش های مبتنی بر آزمون های هدفمند الکترونیکی ، گامی مؤثر در تسهیل یادگیری
Publish place: The Second National Conference and the First International Conference on New Research in the Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 693
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRHCONF02_325
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
Abstract:
با توجه به مشکلات یادگیری، ضعف درسی و تحصیلی بسیاری از دانش آموزان مقاطع مختلف، استفاده از روش های جدید آموزشی از جمله آزمون های الکترونیکی و محتوای آموزشی هدفمند، نتایج مشهود و قابل لمسی در یادگیری ایجاد خواهد نمود و دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری با کمک گیری از این روش ها به سطحی نزدیک به متوسط ارتقاء خواهند یافت . اجرای دو ساله این طرح در بررسی و به کارگیری مؤثر در مدارس و آموزشگاه ها نتایج و تجربیات موفقی را به دنبال داشته است و توجه به چهارچوب نظری این روش و ارتباط آن با روشهای نوین تدریس می تواند کلید حل مشکلات آموزشی مدرسان و مربیان آموزشی مدارس و آموزشگاه ها باشد
Keywords:
Authors
محمدمهدی آهنگری
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :