بررسی رابطه مهارت های مدیران با سلامت سازمانی مدارس متوسطه شهرستان جیرفت

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارت های مدیران با سلامت سازمانی مدارس متوسطه شهرستان جیرفت در سال تحصیلی 1921-29 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران، معاونان، و دبیران دبیرستان های دخترانه و پسرانه شهرستان جیرفت بوده است. به علت محدود بودن جامعه آماری مدیران، 101 نفر تمام شماری شده و 922 نفر از دبیران به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به نسبت مساوی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه مهارت های مدیران کردستانی روش و پرسش نامه استاندارد سلامت سازمانی بودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های همبستگی پیرسون و اسپیرمن، کای اسکوئر، تی مستقل، رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین مهارت های مدیران و سلامت سازمانی مدارس رابطه وجود داشت. بین مهارت انسانی مدیران و سطح نهادی سلامت سازمانی رابطه وجود داشت. بین مهارت ادراکی مدیران و سطح اداری سلامت سازمانی رابطه وجود داشت. بینمدارس دخترانه و پسرانه به لحاظ سلامت سازمانی تفاوت وجود داشت و سلامت سازمانی مدارس دخترانه بیشتر از مدارس پسرانه بود. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که فقط مهارت ادراکی مدیران توانست سلامت سازمانی مدارس را تبیین کند.

Keywords:

سلامت سازمانی , مهارت ادراکی , مهارت انسانی , مهارت فنی