بررسی رابطه بین پذیرش بکارگیری فناوری اطلاعات و میزان توانمندسازی حرفه ای هنرآموزان در هنرستانهای فنی و حرفه ای در استان گلستان (مطالعه موردی: هنرستان فنی حرفه ای در شهرستان گرگان)

هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه بین پذیرش بکارگیری فناوری اطلاعات و میزان توانمندسازی حرفه ای هنرآموزان در هنرستان های فنی حرفه ای در شهرستان گرگان بوده است جامعه آماری تحقیق حاضر هنرآموزان هنرستانهای فنی حرفه ای شهرستان گرگان بوده است برای انتخاب نمونه پس ازمراجعه به جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه به تعداد 165 نفر صورت گرفته است پژوهش حاضر همچنین از نظر روش شناسی، یک تحقیق از نوع روش توصیفی و از نظر تحقیق هم یک روش تحقیق از نوع مطالعات همبستگی می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که فرضیه اصلی پژوهش مورد تأیید قرار گیرد. به عبارت دیگر متغیرهای مستقل رابطه ای معناداری بر متغیر وابسته داشته است. همچنین ضریب همبستگی برای هر متغیر مستقل در آزمون میزان همبستگی به ترتیب مقدارهای معادل: 0.849، 0.745، 0.970، 0.911، 0.601 را نشان می دهد به عبارت دیگر: براساس فرضیه اصلی تحقیق، بین پذیرش بکارگیری فناوری اطلاعات و میزان توانمندسازی حرفه ای هنرآموزان در هنرستان های فنی و حرفه ای در شهرتان گرگان رابطه وجود دارد.

Keywords:

فناوری اطلاعات , توانمندسازی حرفه ای , هنرآموزان در هنرستان های فنی و حرفه ای , استان گلستان , هنرستان های فنی حرفه ای در شهرستان گرگان