مریم باباپور واجاری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزش، کارشناسی آموزش و پرورش دانش آموزان دارای مشکلات یادگیری و رفتاری آموزش و پرورش اداره کل استان گیلان
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان و مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت
اسماعیل کاظم پور - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش ضمن خدمت بر توانمندسازی تدریس خلاقانه ی معلمان بود. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح آزمون مقدماتی و نهایی ب گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل همه ی بوده است که 30 نفر از معلمان با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی 15 نفر اعضای گروه آزمایش را تشکیل دادند و به همین تعداد، از طریق همتاسازی (از لحاظ نمره ی حاصل از ازمون خلاقیت عابدی، سن، جنس، تحصیلات و سابقه ی تدریس) در گروه کنترل جایگزین شدند. یافته های نشان داد که بین دو گروه از لحاظ متغیر مهارت تدریس خلاق، تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشانگر این بود که اثربخشی آموزش ضمن خدمت بر مهارت معلما زن و مرد، با هم متفاوت است

آموزش خلاقیت، توانمندسازی، ضمن خدمت، مهارت تدریس خلاق