بررسی وضعیت سلامت روان معلمان آموزش و پرورش منطقه کوهپایه
Publish place: First National Conference on Islam and Mental Health
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,316
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIMH01_055
تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1394
Abstract:
توجه به بهداشت روانی در تمام عرصه های زندگی از جمله زندگی فردی و اجتماعی و شغلی حایز اهمیت است. عدمتوجه به سلامت روان یکی از عوامل مهم در کاهش کارآیی، از دست رفتن نیروی انسانی و ایجاد عوارض جسمی وروانی، خصوصا در خدمات حرفه ای، می باشد. با توجه به نقش معلمان در سیستم آموزش و پرورش و لزوم انگیزه کاریبالای آنها برای ایجاد آموزش بهتر برای این قشر عظیم، تحقیقی به منظور بررسی سلامت روان معلمان آموزش وپرورش منطقه کوهپایه انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است که روی 100 نفر از معلمانکه به صورت تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند، انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سلامتعمومی گلدبرگ (1972) بود. یافته ها از لحاظ سطح سلامت روان نشان داد که 43% از نمونه ها دارای علامت و 57%از آن ها بدون علامت بودند. بین سلامت روان و ویژگی های دموگرافیک از قبیل وضعیت تاهل، تعداد فرزندان و رضایت از وضعیت اقتصادی ارتباط معناداری وجود نداشت. میانگین نمره سلامت روان نمونه ها 24.90 بود که درمقایسه با جمعیت عمومی در ایران، رقم بالایی می باشد. سلامت روان معلمان به دلایل متعددی نسبت به سایر مردم جامعه در معرض خطر است. با توجه به یافته های تحقیقات موجود از مهم ترین دلایل می توان به ماهیت استرس زای این حرفه، فشار کاری، عوامل سازمانی و عوامل فردی اشاره کرد.
Keywords:
Authors
سیدمصطفی بنی طبا جشوقانی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :