سعیده سروش - معاون پرورشی دبستان توحید زرندیه
زری منصوری - آموزگار دبستان توحید زرندیه
کبری راستگو - معاون آموزشی دبستان توحید

این تحقیق با هدف شناسایی تاثیر طرح ارتقای سواد خواندن بر حیطه های (شناختی,مهارتی و روانی –حرکتی انجامپذیرفته است.این پژوهش از نظر هدف کاربردی است، از نظر نحوه گردآوری داده و اجرا توصیفی و به شیوه آزمایشی انجامپذیرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پایه پنجم شهرستان زرندیه می باشد که تعدادآنها دوگروه 25 نفربوده است و به تصادف به دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند برای جمع آوری اطلاعات از چک لیست استفاده شده است،برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل جداول ،میانگین ،انحراف استانداردو واریانس و برای آزمون فرضیه ازمدل آماری تحلیل کواریانس چند متغیره (Mavcova) مورد آزمون قرار می گیرد که در نهایت مشخص شد طرح ارتقایسوادخواندن،درافزایش مهارت های حیطه های (شناختی,مهارتی و روانی –حرکتی )تاثیر دارد.

طرح ارتقاء سوادخواندن-حیطه های (شناختی,مهارتی و روانی –حرکتی)