روابط بین اعمال و روش های یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 423
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0195
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
این مقاله به بررسی رابطه اعمال و شیوه های یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده بر اساس بررسی ادبیات موضوع می پردازد. بمنظور بررسی این رابطه و تجزیه تحلیل آن یک چهارچوب مفهومی آماده شده است. زمانیکه فرایندهای یادگیری سازمانی تکمیل شده باشند، سازمان فرصت های بیشتری برای نزدیک شدن به سازمان یادگیرنده دارد. این مطالعه نشان داد که نیاز برای درک بیشتری از اعمال و شیوه های یادگیری سازمانی وجود دارد که این موضوع به نوبه خود از لحاظ نظری، به پیاده سازی سازمان یادگیرنده کمک خواهد کرد.
Keywords:
Authors
سحر اسمعیلی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
لیلا طالبی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :