اثربخشی آموزش مهارتهای زنذگی بر کیفیت زنذگی مادران کودکان با اختلالات یادگیری
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 633
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0303
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی اموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی مادران کودکان با ختلالات یادگیری شهر دزفول بود. بدین منظور با استفاده از طرح آزمایشی با پیش آزمون با گروه کنترل از بین مادران کودکان با اختلالات یادگیری و نمونه در دسترس، 40 نفر انتخاب شده و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شده اند. هر دو گروه با استفاده از مقیاس کیفیت زندگی (سازمان بهداشت جهانی، 1994) مورد ارزیابی قرار گرفتند و گروه آزمایش به مدت 12 جلسه آموزش مهارتهای زندگی دریافت کردند. برای مقایسه پس آزمون هر دو گروه از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میانگین نمرات پیش آزمون و پس آزمون دو گروه در کیفیت زندگی تفاوت معناداری در سطح (p<0/001) وجود دارد. از یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های زندگی بر کیفیت زندگی مؤثر است.
Keywords:
Authors
فرشته حکمت
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، ایلام، ایران
شهرام مامی
گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، ایلام، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :