حمید حیدری - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه هرمزگان
زهرا جهانی - دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی دانشگاه هرمزگان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی اعتیاد به اینترنت و نگرش به تحصیل در دانش آموزان مقطع متوسطه شهربندرعباس انجام شد. کلیه دانش آمزان مقطع متوسطه شهر بندرعباس صشکی دهنده جامعه آماری ایت پژوهش بودند که356 نفراز طریق فرمرل کوکرا ن و به شیوه ی تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. در پژوهش حاضر به منظور جمعآوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (1996) استفاده شد. همچنین برای متغیر نگرش به تحصیل ازپرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. روش تجزیه و تحلیل آماری این پژوهش با استتفاده از آزمون تحلیل رگرسیون وضریب همبستگی پیرسون بود. که برای این منظور نرام افزار SPSS نسخه 18 به کار برده شد. نتایج پژوهش نشان دادضریب همبستگی به دست آمده بین متغیرهای اعتیاد به اینترنت و نگرش به تحصیل برابر 0/37- بود که در سطح(p<0/01) معنادار می باشد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد اعتیاد به اینترنت 13 درصد از واریانس نگرش بهتحصیل را در کل گروه پژوهش تبیین می کند. بنابراین می توان نتیجه گرفت افرادی که اعتیاد بیشتری به اینترنت دارندنگرش به نحصیل منفی دارند.

اعتیاد به اینترنت، نگرش به تحصیل، دانش آموزان