CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدل کانو وکاربردآن درارزیابی کیفیت دوره های تحصیلات تکمیلی دانشکده پردیس قم دانشگاه تهران

عنوان مقاله: مدل کانو وکاربردآن درارزیابی کیفیت دوره های تحصیلات تکمیلی دانشکده پردیس قم دانشگاه تهران
شناسه ملی مقاله: EPSCONF02_0312
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

افسانه فداکار - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
سیف الله فضل الهی قمشی - استادیار ومدیرگروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحدقم

خلاصه مقاله:
روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است جامعه آماری 520 نفرکل دانشجویان کارشناسی ارشد ودکترای دانشکدهمدیریت که تعداد 226 نفر از آنان به صورت تصادفی طبقه ایی به عنوان نمونه انتخاب شدند.گرد آوری اطلاعات ازپرسشنامه استانداردکانو حاوی تعداد 20 مولفه در طیف 5 درجه ای لیکرت با پایایی 73% براساس آلفای کرونباخاستفاده شد.تجزیه وتحلیل داده ها براساس آزمون لوین و t مستقل در قالب نرم افزار SPSS نشان داد : برگزاری کلاس ها به صورت مجازی و وجود پرژکتوردر کلاس ها از مهمترین نیازهای تک بعدی دانشجویان بود، تدریس بهزبان انگلیسی ،داشتن فضای سبز محوطه جلوی دانشگاه وکمدی برای وسایل شخصی دانشجویان از مهمترین نیازهایجذاب دانشجویان بود.

کلمات کلیدی:
کیفیت، مدل کانو، دانشکده مدیریت، ارزیابی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/394438/