CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثربخشی گروه درمانی متمرکز بر طرحواره درمانی در تنظیم هیجانات و عزت نفس دختران فراری

عنوان مقاله: اثربخشی گروه درمانی متمرکز بر طرحواره درمانی در تنظیم هیجانات و عزت نفس دختران فراری
شناسه ملی مقاله: EPSCONF02_0333
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم عرفانیان سادتمند - کارشناس ارشد روانشناسی مرکز مشاوره ذهن برتر مشهد ایران
حسینعلی توحیدی مقدم - کارشناسی روانشناسی مرکز مشاوره ذهن برتر مشهد ایران

خلاصه مقاله:
زمینه و هدف: بررسی اثر بخشی گروه درمانی متمرکز بر طرحواره بر عزت نفس وتنظیم هیجانات دختران فراری شهر مشهد این پژوهش باهدف اصلی بررسی اثر بخشی گروه درمانی متمرکز بر طرحواره عزت نفس وتنظیم هیجانات دختران فراری انجام گرفت.پژوهش حاضر کاربردیاز نوع شبه ازمایشی با طرح پیش وپس ازمون با گروه کنترل می باشد.مواد و روش کار: با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس از میان دختران فراری ساکن در مراکز بهزیستی استان خراسان رضوی 30 نفرانتخاب شدند. دو گروه 15 نفرازمایش و کنترل جایگزین شدند.سپس پرسشنامه عزت نفس با ضریب پایایی 0/97 وپرسشنامه دشواری درتنظیم هیجانات 0/82 بدست امد که نشان دهنده پایایی مناسب این پرسشنامه ها می باشد. در پیش ازمون برای هر دو گروه اجرا شد. پس ازپایان 8 جلسه 90 دقیقه ای (هفته ای 2 بار) با ر دیگر پرسشنامه های عزت نفس ودشواری در تنظیم هیجاتات بعنوان پس ازمون در هر گروهاجراء شد.یافته ها: یافته ها نشان داد: با کنترل پیش آزمون، بین دختران گروه آزمایش و گروه کنترل از لحاظ نمره عزت نفس تفاوت معنا داری وجوددارد. بنابراین فرضیه اصلی اول تایید میگردد. به عبارت دیگر بین عزت نفس دختران گروه آزمایش و گروه کنترل با حذف اثر پیش آزمونتفاوت معنی داری وجود دارد P<0/00 و f=14/09) و نمره عزت نفس دختران گروه آزمایش افزایش یافته است و همچنین با کنترل پیشآزمون، بین دختران گروه آزمایش و گروه کنترل از لحاظ نمره تنظیم هیجانات تفاوت معنا داری وجود دارد. بنابر این فرضیه اصلی دوم تاییدمی گردد. به عبارت دیگر بین تنظیم هیجانات دختران گروه آزمایش و کنترل با حذف اثر پیش آزمون تفاوت معنیداری وجود دارد (P<0/00 وf=37/06) و نمره تنظیم هیجانات دختران گروه آزمایش افزایش یافته است، و در انتها نتایج حاصل از تحلیل اماری با واریانس یک راههبه شرط تحلیل کواریانس نشان داد که گروه درمانی متمرکز بر طرحواره در مقایسه با گروه درمانی بطور معنی داری افزایش یافته است.نتیجه گیری: مداخلات طرحواره درمانی می تواند برخی از تواناییهای روانشناختی را افزایش داده و علائم آسیب شناسی روانشناختی راکاهش دهد و رواندرمانگری نه تنها از طریق از بین بردن نشانگان منفی بلکه به گونه ای موثر و مستقیم می تواند از طریق ایجاد طرحوارههای کارامد و توانمندی های منش موجب تغییر آسیب پذیری تاب آوری شود.

کلمات کلیدی:
گروه درمانی، طرحواره، عزت نفس، تنظیم هیجانات، دختران فراری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/394459/