علی رضایی شریف - استادیار دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
مسعود مرادی - استادیار دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کیوان کمانگر - دانشجوی کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین سبکهای فرزند پروری والدین با خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه (دوره اول) بود. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بومریند و پرسشنامه خلاقیت تورنس استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آزمون آماری ضریب همبستگی و T مستقل در سطح معنی داری 0/05 استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که بین سبک فرزند پروری (دموکراتیک، استبدادی، آزاد گذاری) و خلاقیت دانش آموزان رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین بین خلاقیت دختران و پسران اختلاف معنی داری وجود نداشت. اما بین تحصیلات والدین و خلاقیت دانش آموزان رابطه مثبت معنی داری وجود دارد.

سبک های فرزند پروری (دموکراتیک، استبدادی، آزادگذاری)، خلاقیت