خدیجه قربانی ولیک چالی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، مدرس دانشگاه پیام نور قائمشهر
موسی قربانی ولیک چالی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه شهید ستاری

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین صلاحیت های حرفه ای معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطهشهرستان ساری در سال تحصیلی 94-93 بود. روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 27560 نفر تشکیل می دادند که براساس جدول کرجسی و مورگان (1970)، تعداد 379 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه صلاحیت حرفه ای معلمان و معدل تحصیلی دانش آموزان استفاده شده است.جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج نشان داد که؛ بینصلاحیت های حرفه ای معلمان (تدریس، کاربرد فناوری آموزشی، توسعه حرفه ای، اخلاق حرفه ای و مدیریت آموزش) باپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان ساری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج آزمونرگرسیون نشان داد که صلاحیت تدریس بیشترین رابطه را با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارا می باشد.

صلاحیت حرفه ای معلمان، پیشرفت تحصیلی، دانشآموزان، متوسطه