محبوبه رضایی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)
علی اصغر رحیمی رضایی - دانشجوی دکترای تخصصی مشاوره دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
محمدرضا نریمانی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان

هدف اصلی این پژوهش، تعیین تاثیر مداخله مشاوران در زمینه بهداشت روان دانش آموزان بود. مرور مطالعات انجام شده دراین زمینه نشان داد که مشاوران خبره از قابلیت بالایی برای شناسایی و کمک به دانش آموزان نیازمند خدمات سلامتروانی برخوردارند. با توجه به مسائل نوظهور و شرایط اجتماعی در حال تغییر جامعه، مدارس نیز با نسل تازه ای از دانشآموزان روبه رو هستند که شناخت مشکلات آنها پیچیده تر از قبل است. عملکرد موفق مشاوران منجر به پرورش مهارت هاو توانایی های لازم برای مقابله با مسائل و تحولات سال های آینده می شود. ارتقای سمت روان کودکان و نوجوانان درمدارس فرصتی بی همتا و جایگاهی اساسی در بهبود زندگی آنان است. به عبارتی دیگر با پیشگیری اولیه از وقوع اختلاتعاطفی و روان شناختی که از عوامل مهم کاهش کیفیت زندگی هستند می توان باعث پیشرفت، توسعه و سلامت نسل آیندهشد. با بررسی مبانی نظری و تحقیقاتی، و با توجه به ضرورت نقش محوری و تخصصی مشاوران در زمینه ی رشد و بلوغاجتماعی و پرورش توانایی خودرهبری، سازگاری، تصمیم گیری و حل مشکل دانش آموزان، پژوهش حاضر به تاثیر مداخلهمشاوران در زمینه بهداشت روان دانش آموزان پرداخته است.

مشاوره، مدرسه، بهداشت روان، دانش آموزان