احمد زندوانیان نائینی - استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه یزد
نرگس خورانی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه یزد
مهدی رحیمی - استادیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه یزد

پرورش افرادی سرشار از شور و نشاط همراه با انگیزه و هدف در زندگی و فراهم آوردن امکانات لازم در این زمینه از اهداف اصلی روان شناسی نوین و تعلیم و تربیت در عصر جدید است. در سال های اخیر بهزیستی ذهنی از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و روان شناسان علاقه ای ویژه نسبت به آن نشان داده اند. افرادی که بهزیستی ذهنی بالایی دارند، علاقه مندند در اجتماع نقشی به عهده بگیرند، وقت فراغت پرشورتری برای خود ایجاد و در فعالیت های عمومی بیشتری شرکت می کنند، دارای روحیه مشارکتی بیشتری هستند و از ارزیابی مثبت رویدادهای در حال وقوع استقبال می کنند. در مقابل افرادی که از بهزیستی ذهنی پایینی برخوردارند، رویدادها را نامطلوب ارزیابی کرده و به همین دلیل هیجانات نامطلوب مثل اضطراب، افسردگی و پرخاشگری را بیشتر تجربه می کنند.

بهزیستی ذهنی، رضایت از زندگی، عاطفه ی مثبت، عاطفه ی منفی