بررسی عوامل مؤثر بر شایستگی حرفه ای معلمان ابتدایی شهر بندرعباس بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,082

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0553

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل مؤثر بر شایستگی حرفه ای معلمان ابتدایی شهر بندرعباس بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش می باشد. روش پژوهش حاضر، تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه معلمان ابتدایی شهر بندرعباس که شامل 1359 نفر می باشند تشکیل می دهند. حجم نمونه این پژوهش 300 نفر از (38 مرد و 262 زن) معلمان ابتدایی شهر بندرعباس می باشد که از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای بدست آمده است. ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق رسشنامه محقق ساخته عوامل مؤثر بر شایستگی حرفه ای معلمان با ضریب پایایی 0/81 و پرسشنامه استاندارد شایستگی حرفه ای آیداهو با ضریب پایایی 0/82 می باشد. داده ها با استفاده از رگرسیون چند متغیره تحلیل شدند. نتایج نشان داد متغیر بعد دانش بر شایستگی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر بندرعباس اثر مثبت دارد بعد توانایی بر شایستگی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر بندرعباس تأثیر مثبتی دارد. بعد فناوری بر شایستگی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر بندرعباس تأثیر چندان مثبتی ندارد. بعد نگرش بر شایستگی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر بندرعباس اثر مستقیم دارد. بعد اخلاقی تأثیر مستقیمی بر شایستگی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر بندرعباس دارد. بعد علمی تأثیر مستقیمی بر شایستگی حرفه ای معلمان دوره ابتدایی شهر بندرعباس دارد، به این معنا که هر چقدر مهارت های علمی و تخصصی معلمان دوره ابتدایی بیشتر باشد، شایستگی حرفه ای آنان نیز بیشتر توسعه می یابد.

Authors

مریم سلیمان زاده

دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

محمد نوررحمانی

دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • شعاری نژاد، علی Tاکبر برای رشد علمی و فنی معلمان. ...
  • ملکی، ح، صلاحیت های حرفه معلمی، چاپ اول، نشر مدرسه: ...
  • درانی، کمال، مدرسه آینده در آینده نگری نظم نوین جهان، ...
  • کریمی، عبدالعظیم(1385)، رسالت معلمی، انتقال دانش _ منش، مجله رشد ...
  • محرمی، جعفر، عوامل موثر بر ارتقای حرفه ای معلمان. مجله ...
  • حیدری، علی، ارزشیابی سطح توانایی ها و مهارت های حرفه ...
  • پورشافعی، هادی، کارگزار فکور (نگاهی بر نقش حرفه ای معلم ...
  • طالبی، بهناز؛ مرادی، سمانه؛ پاکدل بناب، مهدی و زمستانی، قادر، ...
  • طالبی، بهناز؛ مرادی، سمانه؛ پاکدل بناب، مهدی و زمستانی، قادر، ...
  • بختیاری، بوالفضل، اقدام پژوهی، فرآیندی در جهت بهبود وضعیت حرفه‌ای ...
  • زمانی، بی بی عشرت، معلمان در ایجاد موقعیت و شرایط ...
  • طباطبایی، احمد، ویژگی های معلمان شایسته از دیدگاه قرآن و ...
  • کرد نوقابی، رسول، بررسی رابطه بین نیازهای غالب و عملکرد ...
  • دانش پژوه، زهرا، ارزشیابی مهارت های حرفه ای معلمان ابتدایی ...
  • Matioua J , Physical Education at University.The Physical Society of ...
  • )0. Loubof U , Programs and strategies for nurturing creativity, ...
  • ) 1. Fokson E (2010) creativity in education and learing: ...
  • Kappan, A(8), 2012, 619-626. ...
  • نمایش کامل مراجع