جهانی شدن و فرایند تعلیم و تربیت
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 711
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0742
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
جهانی شدن بعنوان یک فرایند گریز ناپذیر در قرن بیست و یکم در ابعاد سه گانه خود (اقتصادی ،سیاسی و فرهنگی) آموزش وپرورش را دستخوش تغییر و تحول می نماید ،از این رو شناسایی ویژگی ها و آثار این فرایند بر آموزش و پرورش و به عبارتی جهانیشدن تعلیم و تربیت یکی از وظایف اصلی هر نظام تعلیم و تربیت و از جمله نظام آموزش و پرورش ایران می باشد. در این میان میتوان به پیامدهای اقتصادی جهانی شدن برای نظام آموزش و پرورش از جمله توجه بیشتر بر آموزشهای فنی و حرفه ای و استفادهبیشتر از تکنولوژی اطلاعات ،و پیامدهای بعد سیاسی جهانی شدن از جمله کمرنگ نظارت و تسلط دولت و حکومت بر نظام تعلیم وتربیت و پیامدهای بعد فرهنگی جهانی شدن از جمله ترویج فرهنگ غرب و کمرنگ شدن ویژگیهای بومی و به مخاطره افتادنهویت ملی و ارزشهای دینی در برنامه های درسی مدارس اشاره کرد.
Keywords:
Authors
محمد ضیاالدینی
استاد یار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان
نرگس شیبانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی رفسنجان ، گرایش تحول
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :