ربابه سرمدی مهر - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت فارس،دانش آموخته کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ،مرودشت فارس ، ایران

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر خوش بینی دانش آموزان دختر دبیرستانهای ماهشهر انجام شد و یکطرح نیمه تجربی بود. آزمودنی پژوهش 140 نفر بودند. (70 نفر گروه آزمایش و 70 نفر گروه کنترل)، که ازمیان دانش آموزان دبیرستان های دخترانه به شیوه نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازمقیاس پرسشنامه زندگی LOT کارور و شیرر ستفاده شد نتایج کوواریانس حاصل از تاثیرآموزش مهارت های ارتباطی بر خوش بینیدانش آموزان دختر در پس آزمون معنادار است. با تکیه بر این یافته ها می توان دریافت که آموزش مهارتهای ارتباطی بر خوش بینیدانش آموزان دختر تاثیردارد.

مهارتهای ارتباطی (تحلیل ارتباط متقابل)، خوش بینی،دانش آموزان دختر دبیرستانی