بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان 11-9 ساله ناحیه 3 شهر اهواز
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,520
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0794
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان 11-9 ساله ناحیه 3 شهر اهواز انجام شد.تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. نمونه آماری تحقیق شامل 368 دانش آموز (184 پسر و 184 دختر) است که بهصورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه های مهارت های اجتماعی ماتسون و عزتنفس کوپر اسمیت است. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان پسر در مهارت های اجتماعی و عزت نفس بهتر ازدانش آموزان دختر هستند. بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنی دار وجود ندارد.بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.
Keywords:
Authors
مسعود اسدی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
یوسف امینی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :