بررسی رابطه بین عوامل موفقیت مدیریت دانش و یادگیری و نوآوری سازمانی
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 623
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0903
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین مدیریت دانش با یادگیری و نوآوری سازمانی کارکنانآموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری می باشد، تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی -پیمایشی است که به صورت میدانی انجام می شود.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان می-باشد که براساس جدول مورگان حجم نمونه 154 نفر انتخاب شد، ابزار جمع آوری اطلاعات سهپرسشنامه ی استاندارد مدیریت دانش (گلد و همکاران، 2001) شامل سه بعد (خلق دانش، انتقال دانش، بکارگیری دانش) و پرسشنامه نوآوری سازمانی رندسیپ و یادگیری سازمانی فام توی و ولیام(2006) بود می باشد که روایایی پرسشنامه ها توسط متخصصین و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آلفا کرونباخ به ترتیب 0/80، 0/82 و 0/84 به دست آمد روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ضریب همبستگی و تحلیل واریانس و می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که خلقدانش، انتقال دانش و بکارگیری دانش به صورت مستقیم بر نوآوری سازمانی و یادگیری سازمانی تأثیر معناداری می گذارد.
Keywords:
Authors
حسین صادقی
کارشناسی ارشد ، علوم و تحقیقات چهارمحال و بختیاری
حابر رضایی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان ،مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخ شهر
مجید قنبری میلاسی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان ،مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخ شهر
ناصر امیری ابراهیم محمدی
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان ،مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخ شهر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :