بررسی رابطه بین جو روانشناختی حاکم بر سازمان با اشتیاق شغلی دبیران مقطع متوسطه شهر یاسوج درسال تحصیلی 94-93
Publish place: Second National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 743
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0970
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
Abstract:
آموزش و پرورش بهینه و مطلوب رامی توان به عنوان یکی از ارکان اساسی هر جامعه در نظر گرفت، ودبیران به عنوان متولیان این امریکی ازمهمترین عوامل پیشبرد اهداف آموزش و پرورش به شمار می روند.بقا، دوام و پیشرفت هرجامعه به کیفیت تعلیم وتربیت آن بستگی دارد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه جوروانشناختی حاکم بر سازمان با اشتیاق شغلی دبیران مقطع متوسطه شهر یاسوج درسال تحصیلی 94-93 بهمرحله اجرا در آمد. به همین منظور از بین کلیه دبیران دبیرستان های این شهر تعداد 310 نفر، به روشتصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه جو روانشناختی حاکم بر سازمان کویز واشتیاق شغلی سالانوا بوده است. دراین پژوهش تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجامگرفت که سطح معنی داری p<0 5 درنظر گرفته شد. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد کهبین مؤلفه های جو روانشناختی (استقلال، اعتماد، انسجام، فشار، حمایت، قدردانی، انصاف و نوآوری) بااشتیاق شغلی رابطه معنی داری وجود دارد.
Keywords:
جو روانشناختی حاکم بر سازمان , تعلیم وتربیت و اشتیاق شغلی
Authors
محمد دولت دوست
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم وتربیت، دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهان، اصفهان، ایران
علیرضا یوسفی
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :