طاهره زارع زاده ابرقویی - آموزگار دبستان روستای فراغه

پایه گذاری ، بنیادهای اخلاقی و ملاکهای ارزشی اخلاق وشکل گیری رفتارهای اخلاقی ، پیش از مرحله ی دبستانتحت عنوان یک اسکولینگ تربیتی – فلسفی شکل می گیرد ، یعنی سال ها پیش از آن که کودک با گروه همسالان خود درتماس باشد طراحی و تثبیت می شود. بنابراین آنچه کودک در محیط و نهاد خانواده و از والدین خویش آموخته است ، اثرقابل ملاحظه ای بر رفتارش دارد حتی این خمیر مایه بر سایر کودکانی که وی به عنوان همبازی (Co-Player) بر می گزیند دارد . این ویژگی ها در دوره ی ابتدایی به تدریج و با یک سرعت نسبی و مستمر گسترش یافته ، توسعه پیدا می کند و شکوفا می گردد.البته در این مسیر که مسیر تأدیب ، تربیت و آموزش است ،پرستاری و مراقبت والدین و مربیان ضرورت دارد و انجمن اولیاءو مربیان نقش اساسی در این توسعه اخلاقی را دارند.

کودک – اخلاق - رشد – والدین – مربیان – همانند سازی – خانه – مدرسه